宁职称办[1999]22号
根据市职称工作领导小组会议研究确定的各系列高、中级职务结构比例的原则意见，现将《南京市图书、资料专业职务岗位设置及结构比例的意见（试行）》印发给你们，请按照事业单位专业技术职务岗位设置的原则和程序，结合单位的具体情况，做好图书资料专业职务岗位设置工作，并将试行中的问题和情况及时反馈给我们。
一九九九年十月二十日
南京市图书、资料系列专业职务岗位设置及结构比例的意见（试行）
为建立、完善我市图书、资料专业技术职务岗位的设置和聘任制度，根据市职称工作领导小组宁职称字[1999] 3号《南京市事业单位专业技术职务岗位设置与管理的意见》的要求，结合我市的实际情况，对图书、资料专业职务岗位设置范围和高、中级职务结构比例提出如下意见：
一、设岗范围
各级公共图书馆（室）、事业单位图书馆（室）、资料馆（室）中的书刊资料采集、分编、借阅、典藏（包括图书保护技术）、现代信息技术工作、书目文献参考咨询、情报调研服务、业务研究辅导、教学培训、文献成人教研室、阅读指导、馆际协作、学会（学刊）、古籍整理（包括版本鉴定）、读者宣传（美工）等专业岗位设置图书、资料专业技术职务。
二、高、中级职务结构比例
（一）公共图书馆
1、市图书馆设研究馆员、副研究员、馆员、助理馆员、管理员职务岗位。
2、县（区）图书馆根据《江苏省县（市）区图书馆达标定级标准》分为一级馆、二级馆、三级馆、未达标馆四个等级。各等级图书馆的岗位设置见表。
3、乡镇街道图书馆（室）藏书超过2万册，只设初级职务岗位，藏书超过5万册，且质量较高，业务管理规范，可设一个中级职务岗位。
（二）学校图书馆
1、市地方高校设副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员职务岗位。市委学校图书馆参照此标准执行。
2、中等专业学校一般只设中、初级职务。藏书超过10万册，藏书质量高，开设文献检索辅导课，承担教研服务，基本实现计算机管理的省级重点中专样，可设一个副高级职务岗位。
3、中学图书馆一般只设中、初级职务岗位。藏书超过10万册，藏书质量较高，开设阅读指导课，承担教研服务，基本实现计算机管理的省级重点中学可设一个副高级职务岗位。
4、小学图书馆（室）一般只设初级职务。藏书超过万册，且质量较高，业务管理规范的重点小学，可设一个中级职务岗位。
（三）其他事业单位图书馆由于规模大小不一，情况比较复杂，具体设岗意见由各主管部门根据各馆工作任务、管理规范程度、藏书数量及学科深浅程度、服务对象及办馆条件等因素，参照《南京市图书、资料系列专业技术职务岗位设置及结构比例的意见》中相近图书馆的结构比例，确定设岗方案，在此仅做原则规定：
1、业务管理符合标准规范要求，开展情报调研和参考咨询服务，藏科技图书10万册以上的大型专业图书馆可设副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员职务岗位。其职务岗位结构比例，参照地方高校图书馆。科技图书不足5万册的，原则上不设高级职务岗位，中、初级职务岗位结构比例，参照一般中专校图书馆。
2、业务管理符合图书馆规范标准要求的单位的非专业图书馆（室）、资料馆（室），一般不设高级职务。中、初级职务岗位结构比例，参照相近办馆条件的县、区图书馆。藏书不足5万册的非专业技术图书馆（室），原则上只设初级职务岗位。没有专职编制的，不予设岗。
（四）、科研单位图书馆根据各自的工作任务，藏书深浅、文种多少、服务深度要求及办馆规模等情况，参照相近图书馆的岗位设置原则和结构比例，确定本单位图书资料专业职务设岗方案。
（五）图书、资料专业高、中级职务结构比例见下表
| 类 别 | 高级％ | 中级％ | 备注 | | 公共系统 | 市图书馆 | 20 －30% （正高控制在高级岗位的30 ％以内） | 40 －45 | | | 图书馆 区县 | 一级馆 | 15 －25 | 40 －45 | 不设正高 | | 二级馆 | 10 －20 | 40 －45 | 不设正高 | | 达标馆 | 10 －15 | 40 －45 | 不设正高 | | 示达标馆 | 不设 | 40 －45 | | | 乡镇（街道） 图书馆 | 只设初级职务，超过5 万册可设一个中级 | | | 学校系统 | 地方高校 | | 40 －45 | 不设正高 | | 中专学校 | | 40 －50 | 符合条件可设一个副高 | | 中学 | | 40 －50 | 符合条件可设一个副高 | | 小学 | 只设初级职务，超过5 万册可设一个中级 | |
其它文化单位内部的图书馆参照上面同类单位设岗。
三、本意见适用于我市设置图书、资料专业技术职务岗位的事业单位，企业单位可参照执行。 |
